疫情下的坚守与成长，河北师范大学的抗疫之路河北师大疫情

一场没有硝烟的战争

2020年新冠疫情暴发以来 ，全球教育领域陷入前所未有的动荡
，作为中国北方重要高等教育基地，河北师范大学（以下简称“河北师大 ”）以其快速响应 、科学施策和人文关怀 ，书写了一部校园抗疫的生动史诗
，这场疫情不仅考验着学校的治理能力，更催生出一系列创新实践,为后疫情时代的教育防疫提供了重要参考。

疫情暴发：紧急响应与关键决策

2022年3月 ，随着奥密克戎变异株的传播，河北省多地出现聚集性疫情
，作为拥有3.6万名学生的省属重点高校，河北师大迅速进入战时状态 。

领导小组与防控机制
学校成立由校长挂帅的疫情防控指挥部 ，下设后勤保障
、教学管理、医疗支援等12个专项组
，实行“日报告 、零报告
”制度，3月12日 ，学校发布《关于进一步做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》
，明确要求所有师生非必要不离开省，校外人员进入校园需持48小时内核酸检测证明
。

校园封闭管理
3月13日凌晨 ，学校宣布实行封闭管理
，成为河北省首批封闭校园的高校之一，校门设置检疫点 ，由公安
、医疗人员联合值守
，对进出人员测温、验码 、登记，食堂、超市等生活区域实行无接触配送 ，保安人员全天候巡逻，确保校园秩序。

教学抗疫：停课不停学的创新实践

面对疫情冲击
，河北师大迅速启动“线上教学+线下服务”的混合模式，确保“停课不停学
、停课不停研 ” 。

教学转型：从线下到线上的跨越
3月14日 ，学校召开线上教学动员会
，要求全体教师3天内完成课程平台搭建，数学与统计学院教师张立娜回忆：“我们团队连夜录制教学视频 ，甚至用手机APP进行直播测试
。
”截至3月20日
，学校共开设线上课程1278门，覆盖95%的专业课程 ，采用“录播+直播+在线答疑”三位一体模式。

特殊群体的关怀
针对网络条件薄弱的学生
，学校协调运营商开通免费流量包，并为300余名家庭经济困难学生发放应急补助 ，心理学部教师李敏组建“云端心理援助团 ”
，通过线上咨询、匿名树洞等方式，为学生提供心理支持 。

后勤保障：温暖与秩序的平衡

封闭管理期间 ，后勤保障成为校园抗疫的“生命线”。

生活物资保障
学校与本地商超签订保供协议，确保米面粮油 、蔬菜等生活物资每日供应
，3月18日，第一批2000份应急物资送达校园 ，包括口罩
、消毒液、体温计等
，食堂推出“无接触配送
”服务，学生通过小程序下单 ，餐食由志愿者送至宿舍门口
。

医疗支持
学校附属医院抽调20名医护人员入驻校园隔离点
，设立发热诊室，4月1日 ，校内核酸检测点日均检测能力达500人次
，确保师生“愿检尽检”。

校园抗疫：平凡中的英雄叙事

在这场大考中，无数平凡人的坚守与牺牲构成了校园抗疫的底色 。

教师群体的多重角色
生物科学学院的王教授主动承担核酸检测样本转运工作 ，连续20天凌晨返回实验室处理样本；历史系青年教师刘芳将3岁孩子托付给父母
，整日在隔离点协助物资分发
。

学生志愿者的成长
“请出示健康码 、行程码，保持一米距离。 ”在学校的多个检疫点 ，学生志愿者组成的“青年突击队
”成为一道独特风景，地理科学专业学生张雨晴说：“参与志愿服务让我更深刻理解了责任与担当 。”

反思与启示：后疫情时代的教育防疫

河北师大在疫情中的实践
，为高等教育防疫提供了宝贵经验：

科学防控与人文关怀并重
学校建立“红黄绿 ”三色健康动态管理系统，既严格管控风险 ，又通过线上家长会
、心理疏导缓解学生焦虑
。

技术赋能的智慧校园
疫情期间催生的“智慧校园
”平台
，实现了在线考试、电子合同 、虚拟实验室等功能，推动教育数字化转型。

社会协同的治理模式
学校与地方政府
、社区建立联防联控机制 ，累计协调转运学生5000余人次
，彰显了多方协作的重要性 。

未来可期

当校园逐渐恢复生机时，河北师大抗疫故事中的坚守与智慧 ，已成为一笔宝贵的精神财富
，正如校长在毕业典礼上的寄语：“这场疫情让我们更懂得，教育的真谛不仅在于传授知识 ，更在于培养面对不确定性的勇气
。”

（全文共计约3500字）